Quaderns #50: Reptes de l'educació permanent i popular per a la vida
Ara es parla de mudances però romanen les diccions en l’ingenu camp de les acadèmies sense ultrapassar les línies roges que delimiten el quefer diari i la vida... però, en una societat biopolítica en la qual conversar és una dissidència efectiva, aquestes mudances esdevenen simulacions-simulacres que ni pertoquen a la consciència ni, molt menys, desafien el caràcter de la distinció entre l’observador extern –professional expert...– i les participants –persones joves i adultes participants, grups d’aprenentatge...– ni susciten un quotidià educatiu on la transducció esdevé la composició que deslliura els límits. I aquest és un dels reptes: denunciar les falses metamorfosis i pronunciar les reals.
