Quaderns #15: Entre la teoria i la construcció de les pràctiques
Continuem en aquest número, ara centrat a l’espai que hi ha entre la teoria i la construcció de les pràctiques, refl exionant sobre el dia a dia de les tasques d’aprenentatge i d’ensenyament que realitzem, tractant d’eludir i/o superar eixa mistifi cada i falsa crítica que alguns mestres fem a les i els teòrics –i viceversaque des de la llunyania ens arriba, cada vegada amb més força, i que funciona com una mena de limitador i/o despotenciador dels processos de novació -sempre ancorats en el desig de transformació i emancipació, eixe alliberament del desig d’aprendre i ensenyar - que ens fa refl exionar sobre la in-capacitat de posar en primera persona els canvis educatius, la seua assumpció i, sobretot, l’accentuació en la institucionalització i no institucionalització, és a dir, estar dins i fora.
