Dinamització sociocultural

Des de l'aprovació de la Llei 1/95, de FPA, la Generalitat Valenciana ha implementat la realització dels diferents programes formatius que l'educació i formació de persones adultes valenciana necessita per tal de garantir la realització efectiva d'aquest dret en diferents aspectes que, posteriorment, la Conferència Internacional d'Educació i formació de persones adultes realitzada a Hamburg en 1997 estableix com més que un dret: "és una de les claus del segle XXI. És alhora conseqüència d'una ciutadania activa i una condició per a la participació plena en la societat. És un concepte summament útil per fomentar el desenvolupament ecològicament sostenible, per promoure la democràcia, la justícia i la igualtat entre dones i homes i el desenvolupament científic, econòmic i social, així com per construir un món en el qual els conflictes violents siguen substituïts pel diàleg i una cultura de pau basada en la justícia. L'educació d'adults pot configurar la identitat i donar significat a la vida. Aprendre durant tota la vida significa replantejar els continguts de l'educació a fi que reflecteixen factors com l'edat, la igualtat entre homes i dones, les discapacitats, l'idioma, la cultura i les disparitats econòmiques."

Aquesta conferència també recull el principi de cooperació i territorialitat, que la Llei valenciana de FPA també establia i assenyalava, que: "El foment de l'educació d'adults requereix la col·laboració dels diferents ministeris, les organitzacions intergovernamentals i no governamentals, els ocupadors i els sindicats, les universitats i centres d'investigació, els mitjans de comunicació, les associacions civils i comunitàries, els instructors i els propis educands adults."

I aquesta col·laboració que tant la Llei valenciana de FPA com el Pla d'Acció per al Futur que la Cinquena Conferència Internacional de FPA establia va ser desenvolupada entre aquestes tres instàncies és i ha estat històricament una de les característiques bàsiques i significatives del desenvolupament positiu, així com de la comunicació local i comarcal de les accions formatives, dinamitzadores i promocionadores de l'educació i formació de persones adultes a la nostra ciutat i l'entorn territorial proper.

Les administracions locals en cooperació amb la resta d'institucions públiques presents a la zona territorial, així com les entitats i organitzacions podran elaborar plans locals d'educació i formació de les persones joves i adultes en els quals s'expressen les necessitats i/o demandes existents i futures i les iniciatives per tal de resoldre-les.

La coparticipació i l'interès comú de les tres entitats en l'educació i formació permanent i en el disseny, la planificació, el desenvolupament i l'avaluació d'activitats formatives tendents a desenvolupar o potenciar la realització dels diferents programes formatius específics que la Llei 1/95, de FPA, recull a l'article 5, i molt especialment els e), g) i j). Ateses aquestes manifestacions les tres parts acorden el present conveni segons les següents