Quaderns #35: Desigualtats socials, ciutadania i formació de persones adultes
En aquest número monogràfic, realitzem un doble moviment entre les pràctiques educatives, per una banda, i les reflexions al voltant d’aquestes experiències –i d’altres-, per altra, que tenen com a nucli temàtic les relacions i les mediacions que susciten entre si les desigualtats socials, que observem i sentim a les diferents iniciatives en les quals desenvolupem el nostre treball socioeducatiu, cultural..., és a dir, als diferents àmbits i/o estils d’intervenció que, des de la formació de persones adultes, en sentit singular i comú, conjuguem. I ho fem en una dialògica que entranya, entre altres variables, el farcir el doble moviment al qual al·ludíem d’espais-temps de cre-acció, promoció i materialització de ciutadania, real i possible, sense produir artificialment i/o de manera experimental cap substitució de les i dels estudiants, sense cap manipulació, sense cap definició-establiment de falses i/o artificials comunitats.
